Manajemen dan Evaluasi

 Manajemen dan Evaluasi

Manajemen dan Evaluasi Pusat Sumber Belajar Matematika Berbasis Blog SMK Teknik PAL Surabaya meliputi: 

1. Sistem Pengelolaan Konten Berbasis Content Management System (Blog)

Manajemen Pusat Sumber Belajar Matematika SMK Teknik PAL Surabaya dilaksanakan dengan memanfaatkan blog berbasis Content Management System (CMS) sebagai media utama pengelolaan dan distribusi sumber belajar. Blog berfungsi sebagai pusat informasi dan repositori materi pembelajaran matematika yang terstruktur dan mudah diakses oleh peserta didik maupun guru.

Melalui platform blog, pengelola dapat mengunggah dan mengelola berbagai konten pembelajaran seperti artikel materi, modul digital, video pembelajaran, tautan media interaktif, serta latihan soal. Setiap konten disusun dalam kategori dan tag tertentu sesuai kelas, kompetensi, dan topik pembelajaran sehingga memudahkan pengguna dalam menelusuri materi. Penggunaan blog berbasis CMS juga memungkinkan pengaturan hak akses, pengelolaan komentar sebagai sarana diskusi, serta pencatatan aktivitas pengguna sebagai data pendukung evaluasi pemanfaatan sumber belajar.

2. Mekanisme Pembaruan Materi

Pembaruan materi pada Pusat Sumber Belajar Matematika berbasis blog dilakukan secara berkala dan sistematis. Mekanisme pembaruan diawali dengan identifikasi kebutuhan pembelajaran melalui hasil evaluasi belajar, masukan dari guru dan peserta didik, serta analisis konten yang paling sering diakses pada blog.

Materi yang akan diperbarui terlebih dahulu ditinjau oleh tim pengembang konten dan penjamin mutu untuk memastikan kesesuaian dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran. Pembaruan dapat berupa revisi artikel materi, penambahan contoh soal kontekstual, penyempurnaan media pembelajaran, maupun penambahan konten baru yang relevan. Setiap pembaruan dipublikasikan melalui postingan blog dan diinformasikan kepada pengguna agar peserta didik selalu memperoleh materi yang mutakhir dan berkualitas.

3. Instrumen Evaluasi Penggunaan Sumber Belajar

Evaluasi penggunaan sumber belajar pada PSB Matematika berbasis blog dilakukan dengan memanfaatkan berbagai instrumen evaluasi yang terintegrasi dengan platform blog. Instrumen tersebut meliputi analisis statistik pengunjung blog (jumlah kunjungan, durasi akses, dan konten yang paling sering dibaca), angket atau kuesioner kepuasan pengguna yang dibagikan secara daring, serta pemanfaatan kolom komentar sebagai sarana umpan balik langsung dari peserta didik dan guru.

Selain itu, evaluasi juga dilakukan dengan mengaitkan data penggunaan blog dengan hasil belajar peserta didik, seperti peningkatan pemahaman materi atau hasil asesmen. Hasil evaluasi ini digunakan sebagai dasar perbaikan konten, peningkatan layanan, serta pengambilan keputusan dalam pengelolaan Pusat Sumber Belajar. Dengan evaluasi yang berkelanjutan, blog PSB Matematika SMK Teknik PAL Surabaya diharapkan mampu menjadi media pembelajaran yang efektif, relevan, dan berkelanjutan.